Edukacija o autizmu
U sklopu projekta koji financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, predstavnici učenika 7. i 8. razreda naše škole 4. ožujka sudjelovali su u radionici na temu autizma.
Na zanimljivoj i neobičnoj radionici učenici su stekli zanimljiva saznanja o osobama s poremećajem autizma, npr. da su svojim fizičkim izgledom jednaki svima ostalima te da ih karakteriziraju sramežljivost, izbjegavanje kontakta očima, ponavljanje identičnih stvari, problemi s osjećajima…
Posebno nas se dojmila činjenica da su voditelji programa iz Udruge za autizam Hrvatske osobe koje i same imaju poremećaj autizma. Na početku predavanja pogledali smo kratak film o autizmu, da vidimo o čemu je zapravo riječ. Nakon filma ispunjavali smo ankete o tome što smo vidjeli i u kojima smo iznijeli svoja zapažanja. U kratkom razgovoru voditelje radionice mogli smo pitati sve što nas je zanimalo, što nismo razumjeli ili znali. Njih pak je zanimalo naše mišljenje o osobama s autizmom: Kako im pristupiti? Trebamo li se prema njima odnositi kao prema svim drugim osobama? Trebaju li oni ići u normalne ili specijalne škole? Treba li ih forsirati u nekim određenim stvarima?
Učenici su davali svoje prijedloge o postupanju s autističnim osobama. Najčešći odgovor bio je da im, kako im zapravo ne možemo pomoći, pokušamo sve olakšati. S tim se mišljenjem ne slažem. Ponašao bih se prema njima jednako kao i prema svim ostalim ljudima jer i to je jedan od mogućih razloga zašto su ponekad potišteni.
Na kraju radionice ocijenili smo radionicu, a zbog količine zanimljivih i korisnih informacija koje smo čuli, nadam se da će projekt uspjeti i zaživjeti te da će i u drugim školama djeci približiti autizam.
Lovro Fegeš, 8.a
Edukacija o autizmu
U sklopu projekta koji financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, predstavnici učenika 7. i 8. razreda naše škole 4. ožujka sudjelovali su u radionici na temu autizma.
Na zanimljivoj i neobičnoj radionici učenici su stekli zanimljiva saznanja o osobama s poremećajem autizma, npr. da su svojim fizičkim izgledom jednaki svima ostalima te da ih karakteriziraju sramežljivost, izbjegavanje kontakta očima, ponavljanje identičnih stvari, problemi s osjećajima…
Posebno nas se dojmila činjenica da su voditelji programa iz Udruge za autizam Hrvatske osobe koje i same imaju poremećaj autizma. Na početku predavanja pogledali smo kratak film o autizmu, da vidimo o čemu je zapravo riječ. Nakon filma ispunjavali smo ankete o tome što smo vidjeli i u kojima smo iznijeli svoja zapažanja. U kratkom razgovoru voditelje radionice mogli smo pitati sve što nas je zanimalo, što nismo razumjeli ili znali. Njih pak je zanimalo naše mišljenje o osobama s autizmom: Kako im pristupiti? Trebamo li se prema njima odnositi kao prema svim drugim osobama? Trebaju li oni ići u normalne ili specijalne škole? Treba li ih forsirati u nekim određenim stvarima?
Učenici su davali svoje prijedloge o postupanju s autističnim osobama. Najčešći odgovor bio je da im, kako im zapravo ne možemo pomoći, pokušamo sve olakšati. S tim se mišljenjem ne slažem. Ponašao bih se prema njima jednako kao i prema svim ostalim ljudima jer i to je jedan od mogućih razloga zašto su ponekad potišteni.
Na kraju radionice ocijenili smo radionicu, a zbog količine zanimljivih i korisnih informacija koje smo čuli, nadam se da će projekt uspjeti i zaživjeti te da će i u drugim školama djeci približiti autizam.
Lovro Fegeš, 8.a
Edukacija o autizmu
U sklopu projekta koji financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, predstavnici učenika 7. i 8. razreda naše škole 4. ožujka sudjelovali su u radionici na temu autizma.
Na zanimljivoj i neobičnoj radionici učenici su stekli zanimljiva saznanja o osobama s poremećajem autizma, npr. da su svojim fizičkim izgledom jednaki svima ostalima te da ih karakteriziraju sramežljivost, izbjegavanje kontakta očima, ponavljanje identičnih stvari, problemi s osjećajima…
Posebno nas se dojmila činjenica da su voditelji programa iz Udruge za autizam Hrvatske osobe koje i same imaju poremećaj autizma. Na početku predavanja pogledali smo kratak film o autizmu, da vidimo o čemu je zapravo riječ. Nakon filma ispunjavali smo ankete o tome što smo vidjeli i u kojima smo iznijeli svoja zapažanja. U kratkom razgovoru voditelje radionice mogli smo pitati sve što nas je zanimalo, što nismo razumjeli ili znali. Njih pak je zanimalo naše mišljenje o osobama s autizmom: Kako im pristupiti? Trebamo li se prema njima odnositi kao prema svim drugim osobama? Trebaju li oni ići u normalne ili specijalne škole? Treba li ih forsirati u nekim određenim stvarima?
Učenici su davali svoje prijedloge o postupanju s autističnim osobama. Najčešći odgovor bio je da im, kako im zapravo ne možemo pomoći, pokušamo sve olakšati. S tim se mišljenjem ne slažem. Ponašao bih se prema njima jednako kao i prema svim ostalim ljudima jer i to je jedan od mogućih razloga zašto su ponekad potišteni.
Na kraju radionice ocijenili smo radionicu, a zbog količine zanimljivih i korisnih informacija koje smo čuli, nadam se da će projekt uspjeti i zaživjeti te da će i u drugim školama djeci približiti autizam.
Lovro Fegeš, 8.a
Obrazovni portali |
« Srpanj 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |