Raskoš boja i oblika privlačila je poglede i mamila učenike da izađu iz škole i pobliže razgledaju brojne sadnice. Svaki je učenik odabrao sadnicu s kojom se želio fotografirati.

Zatim su učenici dobili zadatak da za zadaću istraže i pronađu što više podataka o toj sadnici. (Na koja se mjesta sadi, u koje vrijeme, koliko joj je njege potrebno da bi uspješno rasla,do kada cvate...). Kako na satu PID-a upravo obrađuju sadržaje vezane uz prirodu, zadatak sa Sajma dobro je došao za proširivanje znanja.