U središtu TALIS istraživanja jest okolina učenja te radni uvjeti učitelja i nastavnika u školama, a istražuju se profesionalni razvoj učitelja; evaluacija rada učitelja; utjecaj obrazovne politike i postupaka škole na rad učitelja, školsko ozračje i okruženje za učenje; stvaranje i podrška učinkovitog školskog vodstva; utjecaj najnovijih trendova u rukovođenju i upravljanju školom na učitelje te profili zemalja s obzirom na nastavne metode, aktivnosti, potrebe za stručnim usavršavanjem, uvjerenja i stavove učitelja. Ono daje priliku učiteljima, nastavnicima i ravnateljima škola da daju svoj doprinos obrazovnim analizama i razvoju obrazovne politike.