ICT and free Web Tools in Education: Another way to Teach and to Learn

IKT i besplatni web alati u obrazovanju: DRUGI NAČIN POUČAVANJA I UČENJA

O TEČAJU

Učiteljica matematike Karmen Habijan Buza, prof. želi poboljšati svoje IKT vještine u nastavi kako bi mogla u radu s učenicima koristila inovativne i moderne metode. Kako je tehnologija sve prisutnija u životima učenika i učitelja želja joj je koristiti je i u nastavi, sadržaje učiniti zanimljivijima i privlačnijima učenicima te iskoristiti njihovu prirodnu znatiželju. Na taj način mnoge nastavne sadržaje približila bi učenicima, a gradivo matematike korelirala s drugim predmetima putem međupredmetnih projekata, a uz upotrebu različitih web alata.

IKT i besplatni web alati u obrazovanju kao drugi način  poučavanja i učenja je 5-dnevni tečaj od 21. do 25. svibnja 2018. godine koji svima onima koji rade u obrazovanju nudi svjež i nov pogled na prijenos znanja. Tijekom tečaja svatko će razviti i oblikovati kompetencije podučavanja koje podrazumijeva vještine i metode podučavanja koristeći u nastavi digitalnu tehnologiju i digitalni sadržaj.

Cilj tečaja je pružiti polaznicima znanje, kompetencije i vještine koje mogu odmah primijeniti u svojoj nastavi podizanjem digitalnih kompetencija učitelja u upotrebi informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) u poučavanju kroz primjenu različitih web alata.

Mjesto: Escola Secundária Emídio Navarro, Almada

Voditelj: Rui Baltazar

Web stranica: http://europe.almadaforma.org

 Almada s lijeve strane rijeke Tagus i Lisabon na desnoj strani

Almada (portugalski izgovor: [aɫmaðɐ]) je grad i općina u Portugalu, smještena na južnoj strani rijeke Tagus, na suprotnoj strani rijeke od Lisabona. Dva grada povezana su s mostom 25 de Abril.

Od 2011. godine s oko 170 000 stanovnika na površini od 70,21 km², Almada je ograničena na jugoistoku od Seixal, na jugu Sesimbra, na zapadu prema Atlantskom oceanu i na sjeveru i sjeveroistoku rijeke Tagus. U Cacilhasu, glavnoj luci, trajekti trajekti prevoze posjetitelje i lokalne stanovnike svakodnevno do Lisabona, dok se mostom 25 de Abril, koji se proteže na TAJU, svakodnevno prevozi željeznicom i osobnim vozilima.

Almada se smatra prometnim središtem i brzorastućim predgrađem te njegova obala ima nekoliko pješčane plaže i panoramske vidike.

Smještena u okrugu Setúbal, općina ima dva grada, Almadu i Costa da Caparicu, a podijeljena je u pet civilnih župa:

• Almada, Cova da Piedade, Pragal e Cacilhas
• Caparica e Trafaria
• Charneca de Caparica e Sobreda
• Costa da Caparica
• Laranjeiro e Feijó

Sudionici:

Učitelji i nastavnici (predškolske, osnovne, srednje, strukovne škole te ustanove za učenike s posebnim potrebama), učitelji savjetnici i mentori, inspektori, ravnatelji škola i voditelji organizacija koje nude obrazovanje odraslih ili menadžmenta u ustanovi, nastavnika u obrazovanju odraslih, ostali odgojno-obrazovni djelatnici i suradnici.

Ciljevi implementacije sadžaja nakon zavšenog tečaja u nastavi su:

• primijeniti Google alate u učionici;
• primijeniti besplatne alate WEB 2.0 u učionici kao što su Prezi, Voki i APPs;
• korištiti platforme Moodle u učionici;
• poticati razvoj pedagoških praksi koji uključuju IKT;
• podcasting, vodcasting i drugi multimedijski mediji u učionici;
• izraditi multimedijske pedagoške sadržaje;
• poticati implementaciju multimedijalnih tehnika i IKT vještina;
• razviti mjerilo dobre prakse;
• poticati razmjenu stajališta i sudjelovanja u udrugama slobodnog softvera;
• dopustiti sudionicima da dijele svoje iskustvo i razviju projekt (i druge projekte) mrežnim povezivanjem;
• podijeliti multimedijske produkcije;
• pridonijeti idejama i razvoju projekata između europskih organizacija za obrazovanje i osposobljavanje.

Metodologija implementirana u rad:

• aktivni mentorski, timski i individualni rad;
• dijeljenje i razvoj multimedijalnih kompetencija;
• terenski rad (promatranje, snimanje video i fotografija, mapiranje, intervjui) te stvaranje filmova / multimedije: informacije, koncepcija, sučeljavanje, suradnja, selekcija (slika, zvuk i tekst), sastavljanje i izdavanje;
• kritička analiza i refleksija koja se odnose na teorijske i praktične dimenzije sa stvorenim multimedijalnim objektima;
• evaluacija (s obrascima koje popunjavaju učenici i učitelji);
• diseminacija i strategije praćenja.

Kulturni događaji uključeni u radu na tečaju:

• posjet povijesnom dijelu Lisabona (snimanje ili snimanje fotografija)
• posjet povijesnom dijelu Almade (snimanje ili fotografiranje)
• posjet Cristo-Rei (snimanje ili snimanje fotografija)
• posjet Cacilhas luci (snimanje ili fotografiranje)
• posjet Rua Augusta Archu (snimanje ili snimanje fotografija)
• posebna večera FADO (FADO je portugalska glazba, Fado je 27. studenoga 2011. upisan u UNESCO-v popis nematerijalne kulturne baštine)
• posebna oproštajna večera - portugalski tipični restoran

Sudionici tečaja za svoje kvalifikacije, znanja i vještine dobiju potvrdu i dokument svoje osposobljenosti:

• uvjerenje o pohađanju nastave
• Dokument Europass mobilnost